Avui, dia 29 de setembre, a la classe de GTIC hem continuat treballant amb la creació del nostre blog . Per aquest motiu, hem estat comentant diferents aspectes que tal tenir en compte alhora de diseñar el blog i s'ha explicat com penjar un vídeo.
Tal i com hem pogut comprovar, el blog presenta gran varietat de possibilitats alhora de fer arrivar als altres alguna informació , perquè a part de publicar simples entrades, també s'hi pot penjar des de vídeos, presentacions de imatges, audio fins a arxius en format pdf.
Per altra banda, la segona part de la classe s'ha destinat a la presentació de les diferents tasques que haurem de realitzar durant aquest semestre. En primer lloc se'ns ha dit que haurem de fer un petit treball de 3 persones sobre el tema de la Identitat i Territori. I en segon lloc, un treball orientat a buscar un bon comunicador.
Aquests treballs han estat plantejats amb la finalitat de començar a dominar eines de treball comunicatiu com ara les wikis, els blogs i el google docs.
També ens hem hagut de crear un twitter amb la finalitat de poder seguir el nostre comunicador.
dijous, 29 de setembre del 2011
Què és?
És un servei de microbloging que permet als seus usuaris enviar i llegir missatges de text d'una longitud màxima de 140 caràcters, denominats tweets o piulades.
Característiques:
- Les actualitzacions es mostren en la pàgina de perfil de l'usuari, i són enviades de forma immediata a altres usuaris que han triat l'opció de rebre-les.
- L'usuari original pot decidir quina privacitat vol donar als seus missatges.
- Els usuaris poden rebre les actualitzacions mitjançant missatgeria instantània, SMS,RSS i correu electrònic.
divendres, 23 de setembre del 2011
El Llenguatge i les Llengües
Avui, 23 de setembre, a la segona sessió que hem fet de COED(Comunicació oral, escrita i digital), hem estat parlant sobre què entenem per llenguatge i què entenem per llengua, partint d'un text de J. Tuson (1984). Lingüística.
Lenguaje y Lenguas Tuson
Tal i com hem pogut comprovar el llenguatge és el mitjà de comunicació per excel·lència, ja que aquest és molt més que un simple mitjà de comunicació, perquè és l'instrument més extens que posseïm els éssers humans. És per aquest motiu que la seva complexitat va molt més enllà, ja que gràcies a aquest ens podem comunicar i expressar d'una manera característica, diferent als animals.
Per altra banda, també cal destacar que el llenguatge no deixa de ser un element bàsic per a la constitució del pensament i ens permet el discurs abstracte a diferents nivells. Ja sigui el discurs, la oració, el sintagma, el morfema i el fonema.
Per tant, el llenguatge no deixa de ser una capacitat que cal desenvolupar, ja que no és innat, i aquesta capacitat es concreta en una llengua. És aleshores quan cal dir que quan parlem de llengua ens referim a un sistema de signes orals, reflectits sovint en un codi escrit, propi d'una comunitat.Tot això m’ha portat a pensar que quan més domini del llenguatge es té, més es podrà transmetre a les grans diversitats què hi ha al món.
Finalment hem acabat arribant a la idea de què les llengües són com "autèntics monuments de la naturalesa", un sistema de signes orals reflectits sovint en un codi escrit propi d'una comunitat.
Bloc. Exercici pràctic
Per tal d'anar pràcticant amb el bloc, he intentat embedir un vídeo extret de la pàgina web : "edu3.cat". És per això, que us he deixat un enllaç, per si esteu interessats o bé voleu consultar qualsevol informació.
Aquest vídeo tracta sobre la interactivitat. És a dir, ens explica com han evolucionat les tecnologies al llarg del temps i com l'ordinador ha passat a ser una màquina per comunicar-nos entre els uns i els altres.
Ens fa referència a diferents persones que van tenir un paper important dins de l'evolució de les tecnologies. Com ara ens parla de Vannevar Bush, Ted Nelson...
Pel que fa Vannevar Bush, va proposar un model per millorar la comunicació científica, a partir de l'associació d'idees. Per altra banda, Ted Nelson va elaborar un projecte anomenat “Xanadú” que va destacar perquè era una xarxa com l’actual internet, però 30 anys enrere.
En el vídeo també ens indica quins van ser els primers programes interactius que van aparèixer i ens destaca com aquests han passat a tenir gran importància, ja que les possibilitats de la interactivitat s'han mutiplicat avui dia.
Ens fa referència a diferents persones que van tenir un paper important dins de l'evolució de les tecnologies. Com ara ens parla de Vannevar Bush, Ted Nelson...
Pel que fa Vannevar Bush, va proposar un model per millorar la comunicació científica, a partir de l'associació d'idees. Per altra banda, Ted Nelson va elaborar un projecte anomenat “Xanadú” que va destacar perquè era una xarxa com l’actual internet, però 30 anys enrere.
En el vídeo també ens indica quins van ser els primers programes interactius que van aparèixer i ens destaca com aquests han passat a tenir gran importància, ja que les possibilitats de la interactivitat s'han mutiplicat avui dia.
L'enllaç del vídeo és el següent:
dimarts, 20 de setembre del 2011
Cerquem un bon comunicador
A la darrera classe de petit grup de COED vam fer dues activitats, la primera consistia en buscar un comunicador i tractar d’explicar alguns motius pels quals trobàvem que era un bon comunicador. I la segona activitat que vam realizar va ser llegir uns articles en petits grups de 4 persones, amb la finalitat d’explicar a la resta de companys la idea principal i fer-ne una sintesi.
Quines carácterístiques hauria de tenir un bon comunicador?
A partir d’aquí vam poder veure com a l'hora de triar un bon comunicador valorem aspectes com: la claredat, choesió…
Entre els comunicadors triats per a diferents companyes de la clase, tots compartien les mateixes característques:
La síntesi que vam realizar és la següent:
En arribar a casa em vaig dedicar a buscar qui era Fransesc Torralba i quin era era el seu perfil professional. És per aquest motiu que us adjunto el link per si esteu interesats en còneixer una mica d'ell: http://www.francesctorralba.com/
Quines carácterístiques hauria de tenir un bon comunicador?
A partir d’aquí vam poder veure com a l'hora de triar un bon comunicador valorem aspectes com: la claredat, choesió…
Entre els comunicadors triats per a diferents companyes de la clase, tots compartien les mateixes característques:
Pel que fa a la segona activitat que vam dur a terme ens va tocar llegir un article anomenat “Escoltar i Sentir” de Francesc Torralba(2006) L’art de saber escoltar. Barcelona: Pàges. Ed.
Escoltar i sentir
En arribar a casa em vaig dedicar a buscar qui era Fransesc Torralba i quin era era el seu perfil professional. És per aquest motiu que us adjunto el link per si esteu interesats en còneixer una mica d'ell: http://www.francesctorralba.com/
divendres, 16 de setembre del 2011
Declaració de les intencions
Benvinguts i Benvingudes al meu bloc !
Em dic Ariadna i sóc una estudiant que he començat aquest any el Grau d'Educació infantil a la Blanquerna.
He creat aquest bloc per tal de poder compartir amb tots vosaltres tota mena de treballs, apunts i activitats que vagi realitzant al llarg del semestre i també per mostrar-vos les diferents experiències i reflexions que obtingui dels diferents crèdits.
Espero que us sigui de gran ajuda!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)